沈曉明調研高校文博人才培養(yǎng)工作

統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革

為文博事業(yè)及相關產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展提供支撐

26日，省委書記沈曉明來到湖南大學、湖南師范大學調研高校文博人才培養(yǎng)工作。他強調，要認真學習貫徹黨的二十屆三中全會以及習近平總書記考察湖南重要講話和指示精神，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，促進高校和博物院館優(yōu)勢資源整合，更好推動文博人才培養(yǎng)和博物院館建設，為湖南文博事業(yè)及相關產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展提供支撐。

（8月26日，沈曉明來到湖南大學中國四庫學研究中心調研。）

（8月26日，沈曉明在湖南大學簡帛文獻研究中心調研。）

（沈曉明在湖南大學聽取文博人才培養(yǎng)、學術研究、成果應用等情況介紹。）

湖南大學中國四庫學研究中心和簡帛文獻研究中心均依托岳麓書院開展建設。沈曉明來到研究中心，了解歷史文獻整理研究和人才培養(yǎng)體系建設等情況，聽取學術研究及依托館藏文物培養(yǎng)專業(yè)人才情況介紹。在湖南師范大學，沈曉明先后走進學校博物館、古籍室、歷史文化學院，深入了解湖南古代瓷器、典藏古籍保護整理修復、文物檢測技術與應用實驗室建設等情況。

（8月26日，沈曉明在湖南師范大學博物館調研。）

（8月26日，沈曉明走進湖南師范大學歷史文化學院，深入了解文物檢測技術與應用實驗室建設等情況。）

（沈曉明在湖南師范大學聽取文博人才培養(yǎng)、學術研究、成果應用等情況介紹。）

沈曉明指出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，要把三者有機結合起來、統(tǒng)籌推進一體改革，立足湖南在科教、文化等方面的優(yōu)勢，因地制宜發(fā)展彰顯湖南特色的新質生產(chǎn)力。要加強高校和博物院館的資源統(tǒng)籌，充分發(fā)揮教育、科技和文博領域的特色優(yōu)勢，深化文物保護與研究、專業(yè)人才聯(lián)合培養(yǎng)、學科交叉融合創(chuàng)新等領域合作，促進人才雙向流動，共同深入挖掘、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要完善學生實習實踐制度，積極搭建高校與博物院館產(chǎn)學研協(xié)同育人平臺，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高文博專業(yè)人才培養(yǎng)質量。要充分發(fā)揮高校學科支撐作用，加快推進文化和科技深度融合，提高文物數(shù)字化采集水平，積極探索文物活化利用新路徑，為建設世界一流博物院館提供有力保障。

省領導楊浩東參加調研。