3月7日上午，麻小娟代表回答記者提問。

3月7日，在十四屆全國人大四次會(huì)議湖南代表團(tuán)媒體開放日上，全國人大代表、常德市鼎城區(qū)蔡家崗鎮(zhèn)蔡家崗中學(xué)教師麻小娟用“三間屋子”的故事講述了湖南基層教育拔節(jié)生長的變化。

第一間，是堆滿舊課桌的雜物間。

2015年，麻小娟剛工作時(shí)，學(xué)校沒有音樂教室。她和父親租了輛皮卡車，把家里的鋼琴運(yùn)過來。校長騰出一間雜物屋，她和學(xué)生收拾了好幾天，把落灰的舊課桌搬出去，在黑板上畫了五線譜。那間屋子沒有名字，孩子們管它叫“能唱歌的地方”。

“冬天的風(fēng)從門縫往里灌，我彈琴，孩子們就輪流把自己的暖手袋塞在我身邊。那一刻，我覺得一切付出都值得?！甭樾【暾f。

第二間，是老教學(xué)樓轉(zhuǎn)角的那間辦公室。

麻小娟在里面支一張床，算是住處。沒有獨(dú)立衛(wèi)浴，平日里，她和寄宿孩子一起到鍋爐房排隊(duì)打熱水。聊天中，她發(fā)現(xiàn)他們大多是留守兒童，孩子們第一次住校，總有些不適應(yīng)。開學(xué)第一個(gè)月，每晚就寢檢查時(shí)，隔著厚厚的墻壁，依然能聽到抽泣聲。面對(duì)陌生環(huán)境不適應(yīng)，父母又遠(yuǎn)在外地，孩子們滿心委屈只能躲在寢室偷偷抹眼淚。

麻小娟想到小時(shí)候外婆講故事來陪伴她，也許講故事也能驅(qū)散他們的孤獨(dú)和不安呢？在那時(shí)，她開始走進(jìn)學(xué)生寢室給孩子們講故事，開啟了和孩子們的故事旅程。

后來學(xué)校建起了教師公轉(zhuǎn)房，麻小娟搬進(jìn)一間有獨(dú)立衛(wèi)生間、能曬太陽的小屋。“我第一時(shí)間告訴孩子們，老師有舒服的房間了，能準(zhǔn)備更有意思的故事啦。他們都替我開心，也更期待每晚的故事時(shí)光?！甭樾【暾f。

第三間，是學(xué)校的沙盤室。

在和孩子們朝夕相處中，麻小娟越來越覺得，鄉(xiāng)村孩子最缺的，是一個(gè)能安心說話的地方。當(dāng)選全國人大代表后，她更加關(guān)心青少年心理健康教育，提的建議大多與此相關(guān)。

去年7月，《湖南省促進(jìn)學(xué)生心理健康條例》正式施行。在省級(jí)層面為孩子的心理健康專門立法，這在全國尚屬首例。政策落地后，學(xué)校有了沙盤室、宣泄室、音樂療愈室。經(jīng)過主動(dòng)申請(qǐng)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，麻小娟成了學(xué)校第一位教心理健康的音樂老師。

有個(gè)孩子因?yàn)槿穗H交往困擾來找她。她在沙盤室問他如果要加一個(gè)人，你會(huì)加誰？“他想了想，用手指了指我。那一刻我明白，孩子們期待的從來都是被看見和傾聽?！甭樾【暾f。

從那以后，麻小娟又“游說”了幾名年輕老師加入她的團(tuán)隊(duì)，一起傾聽孩子們“成長的煩惱”。孩子們會(huì)主動(dòng)傾訴困惑。

從堆滿舊課桌的雜物間到設(shè)備齊全的功能室，從教學(xué)樓轉(zhuǎn)角的辦公室到能曬太陽的周轉(zhuǎn)房，從孩子們躲在寢室抹眼淚到在心理活動(dòng)室敞開心扉，這“三間屋子”的變化，正是湖南基層教育拔節(jié)生長的縮影。

前兩天，一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生給麻小娟發(fā)消息：麻老師，我現(xiàn)在回母校實(shí)習(xí)了，以后也要像你一樣回家鄉(xiāng)當(dāng)鄉(xiāng)村老師?！拔疑踔翛]有問為什么，因?yàn)槟且豢涛彝蝗幻靼祝嬲臒釔蹮o需追問，此刻是故事與教育傳承最動(dòng)人的回響。今后，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守講臺(tái)，和更多年輕同行一起，守護(hù)好每一位鄉(xiāng)村孩子的成長之路?！甭樾【暾f。