人物素描：

履職故事：

作為一名省人大代表，我始終牢記“人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民”的初心，深耕職業(yè)教育領(lǐng)域多年，我在一線履職過程中有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)：培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

產(chǎn)教融合、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、“雙師型”教師培養(yǎng)、鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)……當(dāng)選省人大代表后，我提交的建議大多聚焦職業(yè)教育。這些建議絕非憑空想象，為了撰寫《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)深度融合的建議》，我走訪了婁底十余家企業(yè)，與上百名畢業(yè)生座談，了解企業(yè)用人需求和畢業(yè)生發(fā)展瓶頸。扎實(shí)的調(diào)研，讓建議既有理論高度，又接“地氣”。

2025年，我所在的教育教學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目辦緊盯省級(jí)雙高校建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)，收獲了多個(gè)好消息。牽頭組建婁底職院丘陵山區(qū)智能農(nóng)機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新中心，依托校企協(xié)同育人機(jī)制，破解丘陵山區(qū)智能農(nóng)機(jī)技術(shù)難題；錨定區(qū)域低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，創(chuàng)新開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)——飛機(jī)機(jī)械設(shè)備維修特色培養(yǎng)方向?qū)I(yè)；建立校外實(shí)訓(xùn)基地402家，新建電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；教育部智能制造職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)域垂類模型建設(shè)立項(xiàng)。目前，婁底職院已組建智能農(nóng)機(jī)、新能源汽車、低空飛行、農(nóng)林等多個(gè)校內(nèi)外產(chǎn)教融合基地，讓有技術(shù)、有能力的孩子，技能優(yōu)勢得到更好發(fā)揮，也能更精準(zhǔn)地服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)變革。

截至今年1月，全國職業(yè)本科院校已達(dá)102所，但湘中地區(qū)還是空白。當(dāng)前，婁底正全力建設(shè)中部地區(qū)“材料谷”，急需大量復(fù)合型技能人才，創(chuàng)辦職業(yè)本科院校正是破解這一難題的關(guān)鍵。今年省人大會(huì)議，我將提出婁底市創(chuàng)辦本科層次職業(yè)院校的建議，希望為湘中職業(yè)教育發(fā)展注入新活力。