為落實(shí)黨的十九大“辦好學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)幼有所育”重大決策部署，促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，雙牌縣人大常委會(huì)順應(yīng)社會(huì)關(guān)切和新時(shí)代要求，把監(jiān)督學(xué)前教育列入重要日程，推動(dòng)學(xué)前教育跨越發(fā)展。

　　一是切實(shí)關(guān)注“入園難”問題。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，農(nóng)村流動(dòng)人口激增，大部分青壯年及其子女向務(wù)工地、城區(qū)轉(zhuǎn)移，幼兒園及中小學(xué)生源急劇減少，一些村小教學(xué)點(diǎn)、聯(lián)村完小撤銷、合并，相關(guān)幼兒園、班消失，致使廣大留守幼兒入園難。雙牌縣人大常委會(huì)就如何保障農(nóng)村幼兒入園權(quán)益組織市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)人大代表開展調(diào)研，相繼提出科學(xué)制定規(guī)劃，多形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，建立學(xué)前教育投入保障機(jī)制等建議。多項(xiàng)建議被縣政府及相關(guān)部門采納并付諸實(shí)施，縣委、縣政府建立了學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，先后出臺(tái)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和幼兒園督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系、普惠性民辦幼兒園認(rèn)定工作實(shí)施辦法等一系列政策措施。2011年以來累計(jì)投入1.8億元，在城區(qū)對(duì)縣第一幼兒園進(jìn)行改擴(kuò)建，新建縣第二幼兒園；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取新建和利用農(nóng)村閑置校舍建設(shè)公辦幼兒園17所，實(shí)現(xiàn)了縣城幼兒園基本滿足、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園全覆蓋。目前，該縣共有幼兒園47所，其中公辦幼兒園19所，民辦幼兒園28所，在園兒童4259人。學(xué)前一年入園率達(dá)到99.9%，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到90.5%，均高于全省平均水平，適齡兒童‘入園難’‘入園貴’問題得到了有效化解

　　二是切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。農(nóng)村幼兒教育作為教育的重要組成部分，卻一直是教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，制約著農(nóng)村教育的發(fā)展。如何保證農(nóng)村幼兒同城市幼兒同等享受良好的教育資源，縣人大常委會(huì)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，提出要在農(nóng)村建立一支高水平的幼教師資隊(duì)伍?？h人民政府及相關(guān)部門按照縣人大常委會(huì)提出的意見，一方面，從優(yōu)化幼師隊(duì)伍建設(shè)入手，面向社會(huì)從大中專畢業(yè)生中招聘學(xué)前教育專業(yè)幼師，全面落實(shí)幼兒園教師持證上崗，幼兒教師隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園園長、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，把好幼兒園園長、教師入口關(guān)。另一方面，切實(shí)提高幼兒教師素質(zhì)，建立幼兒園教師全員培訓(xùn)制度，按照分級(jí)培訓(xùn)原則，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”、“集中培訓(xùn)，崗位練兵”等辦法，抓實(shí)幼師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)，以此提高教師的專業(yè)能力和保教水平。充分發(fā)揮公辦示范園引領(lǐng)作用，采取“幫扶結(jié)對(duì)”和“送教下鄉(xiāng)”等形式組織學(xué)前教育教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒園教育資源共享，幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升。

　　三是切實(shí)提高人民滿意度。 為把學(xué)前教育工作落到實(shí)處，縣人大常委會(huì)堅(jiān)持以提高群眾滿意度為目標(biāo)，多次組織部分常委會(huì)組成人員和人大代表到第一幼兒園、第二幼兒園和部分私立幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、以及群眾家中，通過聽匯報(bào)、與基層人大代表座談、到園區(qū)實(shí)地察看等形式，就學(xué)前教育發(fā)展情況進(jìn)行專題視察，聽取群眾意見和建議。在人大的關(guān)注和監(jiān)督下，縣委、政府對(duì)幼教工作堅(jiān)持“去小學(xué)化傾向”這一總體目標(biāo)，突出圍繞“立德樹人”這個(gè)核心和“健康成長，快樂發(fā)展”兩個(gè)重點(diǎn)，全力做好“生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣”三個(gè)養(yǎng)成，整體提高辦園水平?，F(xiàn)在，廣大幼兒教師按照《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)安排一日生活，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變：由在教室里學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到戶外活動(dòng)和走進(jìn)自然，動(dòng)靜交替、園內(nèi)園外結(jié)合；由集體活動(dòng)轉(zhuǎn)變到集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。環(huán)境創(chuàng)設(shè)由類似小學(xué)教室轉(zhuǎn)變到美觀溫馨的環(huán)境，教學(xué)內(nèi)容由書寫拼音漢字、解答算式題轉(zhuǎn)變到游戲化、活動(dòng)化的教學(xué)和音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)全面發(fā)展的教育，幼兒健康快樂、自信大方，走出了一條科學(xué)保教、科學(xué)育兒發(fā)展之路。