"一切為了孩子，是我的所愛，是我的責任和使命"。徐巧萍這句樸實而簡樸的語言，體現(xiàn)了一位人大代表對孩子們的真實情感。2007年，作為一個工作了12年的優(yōu)秀小學教師代表，當選了長沙市人大代表，她感到無比的榮光。4年來，她不辱使命，努力為發(fā)展小學教育，為孩子們的健康成長鼓與呼，盡到了一個人大代表應盡的責任。

學習，提高履職能力

　　要履好職，就必須懂得人大代表的基本含義，就必須懂得怎樣去履職。2007年她剛當選市人大代表時，感到既激動又不安，激動的是一個普通的小學教師能夠步入市級最高權(quán)力機關去參政，不安的是對人大代表的含義都比較陌生，更不知怎樣去履職。于是，她決心從人大工作的基本法律學起，她通讀了《憲法》、《代表法》、《組織法》、《選舉法》等法律法規(guī)，另外，她還利用《中國人大》、《人大建設》和新聞報刊等多種媒體學習人大知識，學習一些代表履職的先進經(jīng)驗和其他相關知識。把參加市人大組織的調(diào)研活動作為學習鍛煉提高自己的平臺。通過學習，知道了怎樣去履職，并且履職能力得到提高。2011年市中級人民法院召集部分市人大代表、政協(xié)委員就《"司法公正長沙行"工作推進意見》征集意見座談會，她結(jié)合當前老百姓最關心的食品安全問題，建議就社會熱點問題加大執(zhí)法、加大媒體宣傳，得到了與會代表的一致認同。2010年1月，長沙晚報報道了她通過新聞熱線昕民生、解民意，把老百姓最關心的問題帶到人大會議中，并就天心區(qū)某街道老人門診醫(yī)療報銷問題、岳麓區(qū)保安保險問題，在與會期間積極聯(lián)系相關職能部門進行走訪查實，并多次與當事人進行溝通、交流，積極化解誤解和矛盾。市人大第三次全會期間，《長沙晚報》2010年1月23日報道她參加市委市政府領導接見基層代表的新聞，原文報道了她對新一年的政府工作報告的評價與定義:大政策，小話語，老百姓昕得懂，暖人心……;市人大第四次全會期間星城在線等多家媒體采訪并報道了她關于教育工作方面的建議，引發(fā)社會的共同關注。

建言，一切為了孩子

　　作為一名教育界的人大代表，徐巧萍當選后理所當然的把關注的目光放在了孩子們學習、成長、生活的環(huán)境上面"建言，一切為了孩子"，5年來，她走訪學生家庭數(shù)十次，尤其是對那些家庭生活困難、父母離異、以及農(nóng)民工子弟的學生家庭，更是她重點關注的對象。2009年暑假，在芙蓉區(qū)東屯渡社區(qū)，兩個農(nóng)民工家庭的孩子因為暑假元人照顧私自下到離家不遠的瀏陽河游泳，結(jié)果雙雙落水身亡，慘劇發(fā)生后，徐巧萍代表立刻意識到，暑假期間孩子無人照顧，想要游泳的孩子沒有一個正規(guī)安全的游泳場所是引發(fā)這起慘劇的主要原因之一。為此，她一方面走訪了大量的學生家庭，了解他們對孩子如何過好一個'快樂、安全的暑假的要求，同時，她又深入到市內(nèi)多家有游泳場所的賓館、酒店、學校和小區(qū)，了解這些場所的經(jīng)營規(guī)律，與這些場所的經(jīng)營者共同探討如何在不影響場所正常營業(yè)的情況下為孩子們提供一個安全的暑期游泳場所。完成前期調(diào)研之后，她又向市政府有關部門多次反映情況，并在2010年的市人大會上，建議長沙市政府在暑假期間增加免費開放的游泳場所，這一建議得到了市委市政府的高度重視，2010年在市委書記陳潤兒的直接關注下，再次將此項活動推向深化，在先一年開放15家的基礎上，增加到39家，為那些家庭條件一般的學生帶來了一個安全而又快樂的暑假。在暑期開放游泳場所的基礎上，徐巧萍代表再次向政府建議，如果暑假期間市內(nèi)的少年宮、圖書館、博物館、科技館、體育館、電影院、乃至學校的體育設施等公共文體設施也能面對學生免費開放的話，那將會為學生們的暑期生活提供更多豐富多彩的選擇。這一建議也得到了市政府的采納。幼兒教育貴，公立幼兒園少一直是困擾廣大中低收入家庭的難題，作為一個年輕的母親，徐巧萍自己的孩子正好也在上幼兒園，她切身的體會到:私辦幼兒園收費較高，給孩子們的家庭增加了不少負擔。公辦幼兒園雖然收費不高但數(shù)量少，入學難。為此，徐巧萍專門進行了調(diào)查與走訪，并將情況整理成材料形成建議，希望政府加大對公辦幼兒園的投入力度，能讓更多的孩子享受到高質(zhì)量低價格的幼兒教育，建議提交后，長沙市相關部門給予了重視，并著于從立法層面來關注此事，在城市規(guī)劃與建設中，將公立幼兒園的數(shù)量與規(guī)模以政府法規(guī)的形式予以規(guī)范，從而有力的保障公立幼兒園的建設力度。此外，她還提出了增加教師隊伍編制數(shù)量，縮小崗位與在編人員差距的建議，被得到采納，對解決教師師資不足起到了積極作用。

追求，充分展現(xiàn)教學魅

　　1994年，剛剛從湖南第一師范畢業(yè)的徐巧萍正值18歲的青春年華，即將走上人民教師這個神圣崗位的她感到無比榮耀。一個人在長沙舉目無親，每當節(jié)假日想念最多的就是媽媽溫暖的懷抱和香噴噴的飯菜，其中的清苦滋味只有她獨自品嘗。唯有她的學生成了她最好的精神寄托，每當看見孩子們快樂的走進教室，在課間像小鳥一樣圍繞在自己的身邊，她對孩子們那種由衷的感情油然而生，她知道，她的命運已經(jīng)和這些孩子們永遠也不能分離了，而她能做的，就是讓這些孩子們在她的身邊愉快的接受知識，同時感受到她愛的滋潤。為此，她比常人更加刻苦地鉆研、精益求精讓她在教學上成長很快，先后多次代表學校參加國、省、市、區(qū)教學競賽獲得一等獎。2009年11月，她帶領育英學校數(shù)學組成功承辦的"長沙市第十二屆校本研訓一體化‘聚焦課堂效益'開放研討活動"，并獲得六區(qū)四縣的與會專家和老師們的高度評價。作為數(shù)學教研組長的巧萍老師一接到任務就及時召開數(shù)學組全體老師會議，會上和全組老師一起就活動的形式、開放課的內(nèi)容、呈現(xiàn)數(shù)學組的哪些資料，怎樣呈現(xiàn)更具有影響力等問題進行了討論，并主導確定了富有挑戰(zhàn)性的"→課多研，連環(huán)跟進"的課例研討模式。巧萍老師和執(zhí)教的青年教師共同挑起了兩堂課的研究與反復設計的任務，為了這堂課的盡量完美，她與共同執(zhí)教的青年教師反復修改教案，方方面面的權(quán)衡、一字一句的斟酌推敲教案，為提升整個活動的品質(zhì)，她大膽設計并主持整個主題活動互動交流，通過現(xiàn)場辯課、現(xiàn)場修改、當場實踐的教學步驟，為現(xiàn)場的600多名教師提供最真實有效教研盛宴。正是因為她在教學上的不懈追求，引領數(shù)學教研組的全體教師在這樣的一次次的磨課中磨出了教師間合作交流的默契，磨出了教研團隊理性思維水平的提升，育英數(shù)學教研組獲得了"湖南省優(yōu)秀數(shù)學教研組"、"長沙市優(yōu)秀數(shù)學教研組"等榮譽。近五年她指導學校青年數(shù)學教師參加省、市教學賽課獲得一等獎20多人次，多次被授予省、市教學競賽的優(yōu)秀指導教師。